Минулого тижня Військовий інститут танкових військ Національного технічного університету “Харківський політехнічний інститут” відвідала делегація партнерів із Норвезького університетського коледжу оборони (м. Осло, Королівство Норвегія).
Співпраця навчальних закладів триває вже не один рік і за цей час напрацьовано чималий досвід у спільному дослідженні та апробації VR-симулятора XR Leo 2, який використовується в освітньому процесі майбутніх танкістів.
Під час зустрічі представники інституту продемонстрували норвезьким колегам дієву методику використання VR-технологій і практично підтвердили її ефективність на зразку танка Leopard 2A4.
Гостей з Норвегії в першу чергу зацікавив наш підхід до інтеграції інноваційних технологій у цифрове освітнє середовище Moodle. Це не лише платформа для управління навчанням, а справжня база для створення інтегрованої системи підготовки, у якій VR-тренування поєднуються з класичними заняттями та практикою на техніці. Дану методику розробляє і впроваджує в освітній процес колектив науково-дослідної лабораторії інституту.
Ну і, зрозуміло, в центрі уваги були викладачі і курсанти. В свою чергу, підполковник Ігор Веретенніков, представив іноземним гостям власну методику, де VR-тренування логічно доповнюють практичні заняття на бойових машинах. Це викликало велику зацікавленість у колег із Норвегії, які задавали чимало питань, уточнювали деталі та ділилися своїм досвідом.
Також представників Норвезького університетського коледжу оборони залишилися в захваті після безпосереднього спілкування з курсантами. Майбутні офіцери не лише продемонстрували, як саме працюють у VR, а й розповіли про свої враження та поділилися власними пропозиціями щодо вдосконалення симулятора. Позитивно, що більшість діалогів курсантів з іноземними партнерами проходили англійською мовою без допомоги перекладачів, адже рівень підготовки дозволяє їм вільно обговорювати професійні питання.
Завдяки відкритому обміну досвідом ми не лише показали, чого вже досягли, а й обговорили нові перспективи співпраці. Наші плани включають розширення використання VR-технологій, їхнє глибше поєднання з навчальною програмою та подальші спільні наукові дослідження.
Сучасна підготовка майбутніх офіцерів-танкістів неможлива без впровадження інноваційних технологій. Ми стали свідками того, як віртуальна реальність із експериментального інструмента перетворюється на важливий елемент військової освіти. Поєднання традиційної військової освіти з інноваціями відкриває нові горизонти, і це не далеке майбутнє – це вже реалії сьогодення, в яких формується нове покоління офіцерів-танкістів.